Este Blog pretende reflejar los encuentros, las opiniones y sentires, de los participantes en este espaciomulticultural, al cual invitamos candorosamente
Fundamentación: en los marcos de la formación docente se hace imprescindible ampliar por un lado nuestra consciencia política acerca de las diferentes realidades latinoamericanas y Argentina. ¿Qué pasa en Latinoamérica hoy? ¿Qué experiencias educativas se desarrollan? ¿Qué experiencias de resistencia y de organización se están dando los pueblos en el contexto pos-neoliberal? ¿Qué son los movimientos sociales? ¿Hacia donde avanza Latinoamérica desde lo social-político-económico? ¿Cómo lo vemos y lo protagonizamos desde Argentina?
Por otra parte, toda acción que nos invite a pensar estos interrogantes a los futuros docente, es desde ya, una forma de resistencia hacia el pensamiento único, hacia el inmovilismo y la soledad reinante. Practicar la participación, el dialogo horizontal y democrático es uno de los pilares solicitados por el Estado nacional en pro de alentar la formación de una ciudadanía critica y participativa que pueda hacer de este país un país habitable para todos, más justo e igualitario.
Propósitos: generar un espacio abierto de dialogo, reflexión, aprendizaje y análisis a partir de la experiencia estética, cine-documental, con los dos primeros años, de las carreras de historia-geografía y demás participantes.
Lugar y recursos: Las instalaciones del sindicato docente suteba, Humberto Primo 357, entre Sarmiento y Mitre. Proyección en el salón grande, el cañón, pantalla, computadora, sillas, afiches y marcadores.
Tiempo: Dado las limitaciones horarias durante los días de clases, se realizará los días sábados a partir de las 17:00 hasta las 19:00 aproximadamente.
Participantes: Estudiantes, docentes, e invitados.
Organización del encuentro: Estará pensado en tres momentos, el primero una breve contextualización de las condiciones de producción del material fílmico, (no mayor a 15 minutos), el segundo la proyección, una hora como máximo, tercer momento de análisis-reflexión-debate y producción escrita. Para la cuales utilizaremos los afiches y armaremos una memoria de clase de carácter individual.
Fechas y Películas:
* Apertura del ciclo sábado 29 / 08 /2009,
“Pan y Rosas”, de Ken Loach. 2000.
El autor aborda el problema de inmigración en Estados Unidos, y de los problemas que sufre la clase trabajadora latina, sus formas de vida, la precariedad laboral, el estudio como camino al progreso, la discriminación y la lucha por la conquista de sus derechos en el contexto del siglo XXI.
* Segundo encuentro sábado 12/ 09/ 2009
“Un poquito de tanta verdad”, Jill Irene Friedberg. 2009. Es un documental independiente realizado por Corrugated Films en colaboración con Mal de Ojo TV, que registra el fenómeno, sin precedentes, que surgió en Oaxaca cuando miles de maestros, amas de casa, indígenas, trabajadores de la salud, campesinos y estudiantes tomaron 14 radiodifusoras y un canal de televisión en sus propias manos, usándolos para organizar, movilizar, contrainformar y, sobre todo, defender su lucha para obtener justicia, social, cultural y económica. El movimiento popular que estalló en Oaxaca en 2006, que ha sido comparado con la Comuna de París y catalogado como la primera revolución latinoamericana del siglo XXI, se fija como uno de sus objetivos estratégicos la posesión, control y uso de medios masivos como un elemento de carácter orgánico, siendo este empleo de los medios de comunicación lo que en verdad hizo historia en Oaxaca.
* Tercer encuentro sábado 26 / 09 / 2009.
“Guerreros del arcoíris”, Cooperativa Humana, 2008. Este documental realizado por la Cooperativa Humana y estrenado en Vive TV, relata la lucha del pueblo boliviano durante y después de la aprobación de la nueva Constitución por parte de la Asamblea Nacional Constituyente, así como la reacción de grupos políticos y de la oligarquía de las cuatro provincias del oriente del país, que han manipulado a una parte de la población para que los apoyen en las autonomías secesionistas. Puede apreciarse además la reacción violenta y xenófoba de algunos de estos grupos en contra de la población indígena boliviana, que aún así continúa en su lucha.
Fundamentación: en los marcos de la formación docente se hace imprescindible ampliar por un lado nuestra consciencia política acerca de las diferentes realidades latinoamericanas y Argentina. ¿Qué pasa en Latinoamérica hoy? ¿Qué experiencias educativas se desarrollan? ¿Qué experiencias de resistencia y de organización se están dando los pueblos en el contexto pos-neoliberal? ¿Qué son los movimientos sociales? ¿Hacia donde avanza Latinoamérica desde lo social-político-económico? ¿Cómo lo vemos y lo protagonizamos desde Argentina?
Por otra parte, toda acción que nos invite a pensar estos interrogantes a los futuros docente, es desde ya, una forma de resistencia hacia el pensamiento único, hacia el inmovilismo y la soledad reinante. Practicar la participación, el dialogo horizontal y democrático es uno de los pilares solicitados por el Estado nacional en pro de alentar la formación de una ciudadanía critica y participativa que pueda hacer de este país un país habitable para todos, más justo e igualitario.
Propósitos: generar un espacio abierto de dialogo, reflexión, aprendizaje y análisis a partir de la experiencia estética, cine-documental, con los dos primeros años, de las carreras de historia-geografía y demás participantes.
Lugar y recursos: Las instalaciones del sindicato docente suteba, Humberto Primo 357, entre Sarmiento y Mitre. Proyección en el salón grande, el cañón, pantalla, computadora, sillas, afiches y marcadores.
Tiempo: Dado las limitaciones horarias durante los días de clases, se realizará los días sábados a partir de las 17:00 hasta las 19:00 aproximadamente.
Participantes: Estudiantes, docentes, e invitados.
Organización del encuentro: Estará pensado en tres momentos, el primero una breve contextualización de las condiciones de producción del material fílmico, (no mayor a 15 minutos), el segundo la proyección, una hora como máximo, tercer momento de análisis-reflexión-debate y producción escrita. Para la cuales utilizaremos los afiches y armaremos una memoria de clase de carácter individual.
Fechas y Películas:
* Apertura del ciclo sábado 29 / 08 /2009,
“Pan y Rosas”, de Ken Loach. 2000.
El autor aborda el problema de inmigración en Estados Unidos, y de los problemas que sufre la clase trabajadora latina, sus formas de vida, la precariedad laboral, el estudio como camino al progreso, la discriminación y la lucha por la conquista de sus derechos en el contexto del siglo XXI.
* Segundo encuentro sábado 12/ 09/ 2009
“Un poquito de tanta verdad”, Jill Irene Friedberg. 2009. Es un documental independiente realizado por Corrugated Films en colaboración con Mal de Ojo TV, que registra el fenómeno, sin precedentes, que surgió en Oaxaca cuando miles de maestros, amas de casa, indígenas, trabajadores de la salud, campesinos y estudiantes tomaron 14 radiodifusoras y un canal de televisión en sus propias manos, usándolos para organizar, movilizar, contrainformar y, sobre todo, defender su lucha para obtener justicia, social, cultural y económica. El movimiento popular que estalló en Oaxaca en 2006, que ha sido comparado con la Comuna de París y catalogado como la primera revolución latinoamericana del siglo XXI, se fija como uno de sus objetivos estratégicos la posesión, control y uso de medios masivos como un elemento de carácter orgánico, siendo este empleo de los medios de comunicación lo que en verdad hizo historia en Oaxaca.
* Tercer encuentro sábado 26 / 09 / 2009.
“Guerreros del arcoíris”, Cooperativa Humana, 2008. Este documental realizado por la Cooperativa Humana y estrenado en Vive TV, relata la lucha del pueblo boliviano durante y después de la aprobación de la nueva Constitución por parte de la Asamblea Nacional Constituyente, así como la reacción de grupos políticos y de la oligarquía de las cuatro provincias del oriente del país, que han manipulado a una parte de la población para que los apoyen en las autonomías secesionistas. Puede apreciarse además la reacción violenta y xenófoba de algunos de estos grupos en contra de la población indígena boliviana, que aún así continúa en su lucha.
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3 comentarios:
"En honor a la verdad si esta existe."
Fui invitado a comentar en este espacio y al final de mi comentario agradeci el espacio democratico y horizontal.
pero en verdad crei que mi comentario saldria publicado con las otras publicaciones, esto se llama ignorancia informatica o algo asi.
Resulta que este espacio democratico y hotizontal algunos publican mientras que otros solo pueden comentar esas publicaciones pero no publicar.
¿Esto es horizontal y democratico?
Claro democratico si nos referimos a una democracia formal, pero poco tiene este sistema de ser democratico en sustancia, un sistema donde solo un pequeño grupo decide que y quienes publican, no es un sistema abierto a las mayorias, es decir, un pequeño grupo maneja la agenda y los demas opinan no sobre sus ideas sino sobre las impuestas.
Mas alla de que lo expuesto en el blog merece mi mayor respeto y adhesion. Ojo amigos es genial, muy bueno, los felicito, pero no es plural, ni proporciona igualdad de condiciones, por lo tanto ni es democratico ni es horizontal.
Saludos cordiales.
Norberto lopez.
Hola Norberto, Las restricciones son propias de este formato llamado Blog, hasta la horizontabilidad de sus publicaciones, estamos trabajando para ver la manera más práctica para que todos puedan publicar, te ofrezco dos opciones, me mandas lo que queras postear y yo te lo subo, sin censura ni nada que se le parezca o bien, me mandas tu mail, y te habilito como administrador así podes publicar por vos mismo si es que sabes cómo se maneja esto. Creo que es bastante democrático, mas sabiendo que estas opinando en un blog que hace unos días no existía, que lleva su tiempo hacer y ahora hete aquí, estás haciendo uso de tu derecho.
Saludos Diego
diegomarcelo@gmail.com
Norberto lopez.
Como siempre muy acertadas tus reflexiones, gracias por las opciones y el comentario.
Saludos cordiales.
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